Sposób na trudne dziecko – Artur Kołakowski, Agnieszka Pisula

Ogólnie

Moim zdaniem książka pt. „Sposób na trudne dziecko” powinna być obowiązkową lekturą dla wszystkich rodziców. Nie tylko dla tych, którzy są przekonani, że ich dziecko jest „trudne”. Adresowana jest do opiekunów dzieci i nastolatków z nadpobudliwością psychoruchową z deficytem uwagi (ADHD). Warto podkreśłić, że zawarte w niej praktyczne wskazówki i zasady postępowania sprawdzą się w wychowaniu w ogóle.

Rzetelna i przystępna wiedza

Jest to rodzinny poradnik „do poduszki”, nawet po ciężkim dniu pracy. Oparty na rzetelnej wiedzy, a naukowy żargon ograniczony jest do minimum. Autorzy ze znawstwem, a przy tym w niezwykle przystępny sposób wskazują problemy dzieci i nastolatków. Wskazują przyczyny ich  „trudnego” zachowania, które irytuje otoczenie i wyprowadza z równowagi. Wywołuje silne negatywne emocje, buduje atmosferę napięcia, konfliktów oraz wzajemnego oskarżania. Jest ono dla rodziców często powodem wstydu, obwiniania siebie i dziecka, prowadzi też do zaniżenia poczucia własnej wartości. Wszystko to prowokuje błędy wychowawcze. 

Ciekawe pomysły

W książce odnaleźć można ciekawe i proste pomysły na to, jak ograniczyć niewłaściwe zachowania. Autorzy przekonują, że realne zmiany są możliwe, a skuteczne metody w zasięgu ręki! Dalecy są od „hurra optymizmu”, podsuwania sztuczek czy trików wychowawczych. Sprytnie przekazują wiedzę naukową w formie zestawów nagród i kar, zasad postępowania z dziećmi i nastolatkami. Są one do zastosowania w domu, przedszkolu, szkole, w relacji z rówieśnikami, skrojone na miarę możliwości dzieci i ich opiekunów. Autorzy nie obiecują „gruszek na wierzbie”. Dobitnie podkreślają, że sukces w wychowaniu zależy od: konsekwencji, cierpliwości, czasu i …miłość do dziecka. Warto zainwestować w te zasoby, aby zaobserwować u swoich pociech wymierne korzyści w codziennym zachowaniu czy postępie w nauce. Osiągnięte efekty procentować będą w dorosłym życiu.

Podsumowanie

Po zapoznaniu się z podręcznikiem wielu rodziców odczuje po prostu ulgę. Autorzy pokazują, że za wieloma problemami związanymi z niegrzecznym zachowaniem czy nauką w szkole leżą przyczyny niezależne od dziecka. Przyczyny te niezależne są także od ich opiekunów/rodziców. Większa wiedza na ten temat oraz znajomość  odpowiednich metod są gwarancją na lepszą jakość życia.